FICHA PARA EL
ANÁLISIS DE RECURSOS TIC
NOMBRE DEL RECURSO TIC: LOS VALORES
ESTÁN EN JUEGO.
BREVE DESCRIPCIÓN:
VALORACIÓN TÉCNICA
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MUY BUE-NO
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BUE-NO
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RE-GU-LAR
|
MA-LO
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Comentarios
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DISEÑO Y PRESENTACIÓN
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X
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El juego tiene una presentación y
un diseño adecuado para niños
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FACILIDAD DE USO
|
X
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Es fácil de usar, en lo referente
al acceso.
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LENGUAJE ESCRITO Y ELEMENTOS
TEXTUALES
|
X
|
Su lenguaje escrito es fácil y el
texto es llamativo.
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LENGUAJE VISUAL E IMÁGENES
|
X
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Las imágenes no son perfectas pero
son adecuadas para el público infantil.
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LENGUAJE AUDITIVO Y ELEMENTOS
SONOROS
|
X
|
Adecuados.
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ADECUACIÓN A DESTINATARIOS
|
X
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Tiene fácil acceso, pero algunos
juegos los considero difícil para niños muy pequeños.
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VALORACIÓN GLOBAL
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--
1
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2
|
3
|
4
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5
|
6
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7
|
8
|
9
|
++
10
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Comentarios
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ATRAC-TIVO
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x
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Es atractivo ya que es un tipo de
juego que no es usual en lo referente a los deportes.
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MOTI-VADOR
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x
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Cuando pierdes tiene una frase
motivadora que te hace seguir.
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INNO-VADOR
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x
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Es un juego inusual en lo
referente al deporte y a la vez divertido.
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CREA-TIVO
|
x
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El juego tiene juegos muy
creativos
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INCLU-SIVO
|
x
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Este juego incluye a hombre y
mujeres en la misma medida. También a gente de diferentes edades.
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FORMA-TIVO
|
x
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Con él se aprende los valores,
algo muy importante en la formación de los niños.
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RELE-VANTE
|
x
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Es importante en la formación del
niño.
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PRÁC-TICO
|
x
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Es divertido y muy práctico.
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VALORACIÓN CRÍTICA: El juego me parece
muy interesante, aunque algunos de los juegos son algo complicados en su
ejecución.
IDEAS QUE APORTA PARA EL PROYECTO QUE
SE HA ELEGIDO:
Este juego en nuestro proyecto aporta,
de una manera divertida, la importancia de los valores en el deporte.
FICHA PARA EL
ANÁLISIS DE RECURSOS TIC
NOMBRE DEL RECURSO TIC: La importancia
de hacer deporte.
BREVE DESCRIPCIÓN: Video que motiva a
los niños a hacer deporte.
VALORACIÓN TÉCNICA
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MUY BUE-NO
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BUE-NO
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REGU-LAR
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MA-LO
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Comentarios
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DISEÑO Y PRESENTACIÓN
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x
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Tiene un diseño divertido.
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FACILIDAD DE USO
|
x
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Es de fácil acceso.
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LENGUAJE ESCRITO Y ELEMENTOS
TEXTUALES
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No presenta lenguaje escrito ni
elementos textuales.
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LENGUAJE VISUAL E IMÁGENES
|
x
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Las imágenes no son muy buenas
pero son divertidas.
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LENGUAJE AUDITIVO Y ELEMENTOS
SONOROS
|
x
|
El lenguaje está adaptado a los
niños.
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ADECUACIÓN A DESTINATARIOS
|
x
|
Todo está adecuado.
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VALORACIÓN GLOBAL
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--
1
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2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
++
10
|
Comentarios
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|||||
ATRACTIVO
|
x
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Dentro de la variedad de videos
deportivos o de motivación no me parece de los más interesantes.
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MOTIVADOR
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x
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Motiva a la hora de hacer deporte.
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INNOVADOR
|
x
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No es muy innovador.
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CREATIVO
|
x
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No es especialmente creativo.
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INCLUSIVO
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x
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Se nota un poco exclusión de las
mujeres en el deporte, pero al final es bastante inclusivo.
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FORMA-TIVO
|
x
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El video es bastante formativo en
lo referente a la importancia de los deportes.
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RELE-VANTE
|
x
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No es muy relevante.
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PRÁCTICO
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x
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Es medianamente práctico.
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VALORACIÓN CRÍTICA: El vídeo es interesante,
pero es un vídeo más dentro de mucha variedad. Es bastante interesante y
motivador.
IDEAS QUE APORTA PARA EL PROYECTO QUE
SE HA ELEGIDO: Este vídeo aporta una forma más dinámica para explicarle a los
niños que el deporte es muy importante para la vida y el día a día, y también
explicarles que todos los niños y niñas son iguales, y tienen el mismo derecho
a jugar que los demás.
FICHA PARA EL
ANÁLISIS DE RECURSOS TIC
BREVE DESCRIPCIÓN: LUDOS es una página
web en la que profesorado, alumnado y público puede divertirse a través de la
E.F, mediante juegos y actividades.
VALORACIÓN TÉCNICA
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MUY BUE-NO
|
BUE-NO
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REGULAR
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MA-LO
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Comentarios
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DISEÑO Y PRESENTACIÓN
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x
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El diseño es muy llamativo y
adecuado.
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FACILIDAD DE USO
|
x
|
Tiene una fácil accesibilidad.
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LENGUAJE ESCRITO Y ELEMENTOS
TEXTUALES
|
x
|
Tiene un lenguaje muy adecuado a
las diferentes edades.
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LENGUAJE VISUAL E IMÁGENES
|
x
|
Tiene imágenes muy llamativas que llaman
la atención a los niños (y mayores).
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LENGUAJE AUDITIVO Y ELEMENTOS
SONOROS
|
x
|
Tiene explicaciones muy fáciles de
entender y elementos sonoros adecuados.
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ADECUACIÓN A DESTINATARIOS
|
x
|
Muy adecuado para todos los
distintos destinatarios.
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VALORACIÓN GLOBAL
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--
1
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2
|
3
|
4
|
5
|
6
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7
|
8
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9
|
++
10
|
Comentarios
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||||||
ATRACTIVO
|
X
|
Muy atractivo para la sociedad en
general.
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MOTIVA-DOR
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X
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No expresa motivación de manera
explícita pero te impulsa a hacer deporte y querer aprender.
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INNOVA-DOR
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X
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Es una manera diferente y
divertida de aprender.
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CREATIVO
|
X
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Es elementos especiales
importantes.
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INCLUSIVO
|
X
|
Incluye tanto a niños y niñas y
gente de diferentes edades.
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FORMATI-VO
|
X
|
Con este juego se aprenden muchas
cosas.
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RELE-VANTE
|
X
|
Me parece muy importante en lo
referente a muchas explicaciones que trae incluidas.
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PRÁCTICO
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X
|
Muy práctico a la hora de enseñar
a los niños.
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VALORACIÓN CRÍTICA: Dentro de todos los juegos que he visto o
visitado LUDOS me parece, aparte del más completo de todos, el más educativo y
a la vez divertido.
LUDOS incorpora muchas actividades y
explicaciones que los niños deberían aprender, estas explicaciones están adecuadas
a todas las edades, algo muy importante. Me ha gustado mucho.
IDEAS QUE APORTA PARA EL PROYECTO QUE
SE HA ELEGIDO: LUDOS aporta mucha variedad, explicaciones,
juegos… De todo. Es muy completo.
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