FICHA PARA EL ANÁLISIS DE RECURSOS TIC
NOMBRE DEL
RECURSO TIC: Con la comida SÍ se juega
BREVE
DESCRIPCIÓN: Trátase dun xogo desenvolto polo Ministerio de Educación,
consistente nunha serie de probas compostas por preguntas tipo test
relacionadas coa alimentación saudable e o exercicio.
|
VALORACIÓN TÉCNICA
|
|||||||||||||||
|
|
MUY BUENO
|
BUENO
|
REGULAR
|
MALO
|
Comentarios
|
||||||||||
|
DISEÑO Y PRESENTACIÓN
|
x
|
|
|
|
|
||||||||||
|
FACILIDAD DE USO
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE ESCRITO Y ELEMENTOS TEXTUALES
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE VISUAL E IMÁGENES
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE AUDITIVO Y ELEMENTOS SONOROS
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
ADECUACIÓN A DESTINATARIOS
|
x
|
|
|
|
|
||||||||||
|
VALORACIÓN GLOBAL
|
|||||||||||||||
|
|
--
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
++
10
|
Comentarios
|
||||
|
ATRACTIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
||||
|
MOTIVADOR
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
||||
|
INNOVADOR
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
CREATIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
INCLUSIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
FORMATIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
||||
|
RELEVANTE
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
PRÁCTICO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
VALORACIÓN
CRÍTICA:
Este xogo é un recurso sinxelo de utilizar, pero completo.
Paréceme un bo xeito de aprender sobre alimentación, que se pode compartir
fácilmente.
IDEAS QUE
APORTA PARA EL PROYECTO QUE SE HA ELEGIDO:
Este xogo aporta un punto importante ao noso proxecto, xa que
a alimentación é unha parte moi relevante da educación física.
NOMBRE DEL RECURSO TIC:
EduSport
BREVE DESCRIPCIÓN: Trátase
dunha plataforma creada polo Ministerio de Educación, ao que poden acceder
tanto alumnado como profesorado e público en xeral. Nela pódense atopar xogos,
artigos, etc. relacionados co mundo do deporte e da saúde.
|
VALORACIÓN TÉCNICA
|
|||||||||||||||
|
|
MUY BUENO
|
BUENO
|
REGULAR
|
MALO
|
Comentarios
|
||||||||||
|
DISEÑO Y PRESENTACIÓN
|
|
|
x
|
|
|
||||||||||
|
FACILIDAD DE USO
|
|
|
x
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE ESCRITO Y ELEMENTOS TEXTUALES
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE VISUAL E IMÁGENES
|
|
|
x
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE AUDITIVO Y ELEMENTOS SONOROS
|
|
|
x
|
|
|
||||||||||
|
ADECUACIÓN A DESTINATARIOS
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
VALORACIÓN GLOBAL
|
|||||||||||||||
|
|
--
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
++
10
|
Comentarios
|
||||
|
ATRACTIVO
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
|
MOTIVADOR
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
|
INNOVADOR
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
||||
|
CREATIVO
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
||||
|
INCLUSIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
FORMATIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
RELEVANTE
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
|
PRÁCTICO
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
VALORACIÓN CRÍTICA:
Este proxecto é moi
interesante, tendo en conta ademáis que está desenvolto polo MEC. Como crítica
comentar que a páxina debería ser máis sinxela e visual, xa que conta con moito
texto pero poucas imaxes, e conta con demasiados enlaces que dificultan o
acceso ao que realmente se quere coñecer.
IDEAS QUE APORTA PARA
EL PROYECTO QUE SE HA ELEGIDO:
Este recurso aporta
moito ao noso proxecto, xa que inclúe información moi variada sobre o mundo do
deporte.
NOMBRE DEL RECURSO TIC: Spongelab
ENLACE: https://www.spongelab.com/game_pages/bab.cfm
BREVE DESCRIPCIÓN: Nesta páxina os nenos poderán
coñecer os diferentes sistemas e aparatos, tanto masculino coma femenino, á vez
que practican inglés.
|
VALORACIÓN TÉCNICA
|
|||||||||||||||
|
|
MUY BUENO
|
BUENO
|
REGULAR
|
MALO
|
Comentarios
|
||||||||||
|
DISEÑO Y PRESENTACIÓN
|
x
|
|
x
|
|
|
||||||||||
|
FACILIDAD DE USO
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE ESCRITO Y ELEMENTOS TEXTUALES
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE VISUAL E IMÁGENES
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
LENGUAJE AUDITIVO Y ELEMENTOS SONOROS
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
ADECUACIÓN A DESTINATARIOS
|
|
x
|
|
|
|
||||||||||
|
VALORACIÓN GLOBAL
|
|||||||||||||||
|
|
--
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
++
10
|
Comentarios
|
||||
|
ATRACTIVO
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
|
MOTIVADOR
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
|
INNOVADOR
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
||||
|
CREATIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
INCLUSIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
FORMATIVO
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
||||
|
RELEVANTE
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
|
PRÁCTICO
|
|
|
|
|
|
|
|
x
|
|
|
|
||||
VALORACIÓN CRÍTICA:
Este recurso resulta
moi interesante para unir diferentes materias como son a lingua extranxeira, as
ciencias naturais e a educación física, pero a pesares disto, a páxina en si
resulta complicada xa que non da a opción de tela en lingua castelá, o que pode
ser unha gran dificultade para nenos dos primeiros cursos de primaria, ademais
de ser pouco visual.
IDEAS QUE APORTA PARA
EL PROYECTO QUE SE HA ELEGIDO:
Este recurso resulta
moi interesante para o noso proxecto polo comentado anteriormente, a relación
entre diferentes materias do currículo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario